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【搭建成長平臺(tái) 提升教學(xué)質(zhì)量】我院舉辦2024年臨床小講課比賽
來源: 發(fā)布時(shí)間:2024/9/14 作者:黃清瑩 丁美祥 閱讀數(shù):3690
金秋送爽,為進(jìn)一步提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的師資帶教能力,規(guī)范教學(xué)活動(dòng),搭建青年教師成長平臺(tái),我院住培基地于9月13日在門診五樓多功能會(huì)議室組織開展了住培臨床小講課比賽的決賽,各專業(yè)基地管理人員、住培師資與住培學(xué)員代表現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。
本次大賽特別邀請(qǐng)了中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院詹俊教授、南方醫(yī)院彭玉平教授、廣東省人民醫(yī)院饒珈琦教授、廖山嬰教授以及我院副院長謝賢生共同擔(dān)任評(píng)委。
▲謝賢生副院長致辭
開賽前由謝賢生副院長致辭,首先他對(duì)特邀評(píng)委教授表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。他表示,醫(yī)院對(duì)住培師資的培養(yǎng)高度重視,本次住培臨床小講課比賽就是為青年醫(yī)生搭建展示自己的舞臺(tái),選拔優(yōu)秀 的住培師資,以此次比賽為契機(jī),以賽促學(xué)、以賽促教,帶動(dòng)全院住培師資隊(duì)伍教學(xué)能力的提升。
本次大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽階段,由各專業(yè)基地組織實(shí)施,經(jīng)過初賽選拔,各專業(yè)基地推選出13名住培師資進(jìn)入了決賽。
在決賽現(xiàn)場,選手們立足自身崗位,結(jié)合最新版《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)指南》及兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則要求,以飽滿的教學(xué)熱情、鮮明的個(gè)性教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行了比賽。短短的25分鐘,講解深入淺出,充分運(yùn)用案例教學(xué)、視頻演示等多元化的教學(xué)方法,注重啟發(fā),與學(xué)生形成了良好的互動(dòng),使得課程變得生動(dòng)有趣,給各位評(píng)委專家留下了深刻的印象?,F(xiàn)場聽眾紛紛表示,通過觀摩比賽,享受了一節(jié)節(jié)豐富生動(dòng)、亮點(diǎn)紛呈的臨床小講課。
評(píng)委對(duì)13位參賽老師的臨床小講課逐一點(diǎn)評(píng),對(duì)參賽老師的精彩表現(xiàn)給予充分肯定,同時(shí)也明確指出了參賽老師存在的不足,并給予改進(jìn)建議。
賽后,詹俊教授對(duì)整場比賽進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng),他首先肯定我院住培教學(xué)的進(jìn)步及參賽老師的充分準(zhǔn)備和精彩表現(xiàn),他表示住培臨床小講課是思政課程的第一課,教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量好壞直接關(guān)系到是否能夠培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)生,人文關(guān)懷是職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),臨床思維能力是醫(yī)療能力的體現(xiàn)。同時(shí)他對(duì)參賽老師提出了幾點(diǎn)建議:一是要熟悉流程;二是要不斷發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)問題,三是要與時(shí)俱進(jìn)形成新的教學(xué)理念和方法,以點(diǎn)帶面提升基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出真正具有崗位勝任力的合格臨床醫(yī)師。
▲詹俊教授總點(diǎn)評(píng)發(fā)言
謝賢生副院長作總結(jié)發(fā)言。首先對(duì)此次大賽的成功舉辦給予了充分的肯定,臨床小講課是住培四大教學(xué)活動(dòng)之一,本次大賽達(dá)到了廣泛參與、全面提高的顯著效果,展示了我院住培師資的風(fēng)采和成長。我們要重視思政教育,就是要傳承仁心仁術(shù),要體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面,更要體現(xiàn)在對(duì)待病人的各個(gè)細(xì)節(jié),著力培養(yǎng)住院醫(yī)師“救死扶傷、無私奉獻(xiàn)”的醫(yī)者精神,在培養(yǎng)精湛醫(yī)術(shù)的同時(shí),教育引導(dǎo)住院醫(yī)師始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位,做人民群眾信賴的好醫(yī)生。
經(jīng)過13位參賽老師激烈的角逐,評(píng)委們認(rèn)真對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)參賽老師的現(xiàn)場表現(xiàn),進(jìn)行專業(yè)并嚴(yán)格的評(píng)分,最終評(píng)出了本次臨床小講課決賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的老師和專業(yè)基地分別是:
▲2024年住培臨床小講課決賽一等獎(jiǎng)
▲2024年住培臨床小講課決賽二等獎(jiǎng)
▲2024年住培臨床小講課決賽三等獎(jiǎng)
▲2024年住培臨床小講課決賽優(yōu)秀獎(jiǎng)
▲2024年住培臨床小講課決賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
▲2024年住培臨床小講課決賽大合照
本次住培臨床小講課大賽的成功舉辦,進(jìn)一步提升了我院住培師資的整體教學(xué)水平,促進(jìn)住培師資夯實(shí)基礎(chǔ),提升教學(xué)能力,不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量。我院將持續(xù)開展住培各類競賽活動(dòng),通過以賽促改、以賽促學(xué)、以賽促教的方式,進(jìn)一步激發(fā)廣大住培師資和住培醫(yī)師“比學(xué)趕超”的精神,全面推進(jìn)醫(yī)院教學(xué)工作內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)。